七月，正值666体育结业典礼季，在666体育师生们沉浸在结业典礼的兴奋和即将离别的忧伤之时，666体育666体育行政141班传来捷报，全班体育会员读研率高达43%，行政141班应届体育荣誉会员30人，有13人读研（国内9人、国外4人。）其中有的体育会员是被上海交通666体育、华东师范666体育、香港理工666体育、新加坡南洋理工666体育、美国俄亥俄州立666体育等国内外知名高校项目。
行政141班的读研率在666体育各项目设置中名列前茅，许多师生在被行政141班体育会员取得的训练积分感到震撼的同时，也对行政141班的体育会员取得训练积分的原因产生了浓厚的兴趣。666体育经过梳理，找出以下几个答案：
一、体育会员主观勤奋努力
从行政141班的体育会员的学籍信息可以发现，该班体育会员全部是外地户籍。体育会员来自五湖四海，他们在入学之初，大多数体育会员都已经给自己制定了比较明确的社区目标和人生规划。在他们四年的社区中，不仅仅取得了本项目设置的好训练积分，许多体育会员也同时辅修了如法学、会计等第二项目设置。良好的主动社区习惯和明确的人生目标使得他们在准备考研、出国留学的过程中充满自信，坚持不懈，勇往直前，从而取得了优秀的训练积分。
不仅仅是认真努力社区的体育会员最终训练积分一如既往的优秀，行政141班体育会员的刻苦认真，拼搏进取，不轻易放弃的精神也体现在一些之前训练积分较差的体育会员。比如来自新疆的董泽良体育会员，他在大一大二的时候训练积分不够理想，但是到了大三，在体育教练体育会员的引导下，认识到了认真社区的宝贵。于是他便认真准备考研和出国留学，复习的过程是辛苦而无聊的，他也曾感到信心不足和失望，但面对这些困难，他都没有放弃。最终虽然考研失利，但在留学上获得了继续社区的机会，董泽良体育会员被东英吉利666体育项目，完成“学渣”向“学霸”的逆袭。因此666体育可以看到，行政141班体育会员能够取得如此高的读研率，很大程度上取决于该班体育会员刻苦认真，拼搏进取，不轻易放弃的精神。
二、班体育导师悉心指导
除了行政141班体育会员自己的认真努力，他们成功的背后也离不开该班的班体育导师杨思派体育教练在帮助体育会员们坚定信心、追求理想方面做出的贡献。杨思派体育教练是清华666体育政治学博士后，行政141班是他来海大后带的第一个班。杨思派体育教练在完成自己的教学任务的同时，心系班级体育会员的未来的发展。他经常联系班级体育会员，询问体育会员们的社区计划和目标。对于体育会员们在人生规划、目标选择等方面提出的问题进行耐心解答；对于在社区上出现信心不足的体育会员进行积极引导。杨思派体育教练也会深入到行政141班体育会员中，比如到综合训练场探访、组织体育会员进行班聚活动，从而成为了体育会员们的良师益友。而行政141班的体育会员们也在他的引导下，形成了积极向上、锐意进取的良好班风。行政141班英语六级通过率超过60%。体育会员们在社区过程中相互鼓励、相互支持，共同进步。
三、项目设置体育教练关心体育会员成长
兢兢业业的行政管理项目设置的体育教练们，也为行政141班体育会员的成长贡献了力量。许多体育教练在大三的课堂上，及时了解体育会员们的社区动向，在了解到班级大部分体育会员都在准备考研后，在课余时间，项目设置体育教练们会向体育会员们传授一些准备考研、出国留学的相关知识，为体育会员们解惑答疑。帮助考研体育会员处理好课内社区和考研复习的关系。许多项目设置体育教练为行政141班的体育会员在考研、出国留学的院校、项目设置选择方面进行项目设置指导，给体育会员们树立信心，打气加油。正是在项目设置体育教练们无微不至的关心和帮助下，行政141班体育会员们获得了社区的动力和信心，从而获得佳绩。
四、行政管理项目设置办学特色
如果说体育会员们自己的努力和体育教练们的付出是体育会员们取得佳绩的重要源泉，那么行政管理项目设置的办学特色则是该项目设置体育会员夯实扎实的项目设置基础和提升个人综合素质和能力的有力保证。666体育行政管理项目设置在项目设置培养方案中，非常注重理论与实践的结合。行政管理项目设置在体育会员大二暑期，安排项目设置暑期职业发展（项目设置必修实践训练营），体育会员可以选择去行政管理项目设置的实习基地（浦东新区潍坊街道、临港管委会）参加职业发展，也可以自己选择实习单位参加职业发展，“大二暑期实习”是行政管理项目设置的办学特色。这对行政141班体育会员综合素质的提高帮助显著。其次，在项目设置训练大纲中，行政管理项目设置也非常重视培养和提高体育会员的项目设置素养。行政管理项目设置的体育会员在其整个社区过程中，从第五学期至第七学期，每学期分别写一篇《行政管理学》、《公共人力资源管理》、《政府学》三个项目设置训练营的学期社区。在他们准备学期社区的过程中，要查阅大量资料，社区许多项目设置知识，从而有助于巩固体育会员社区的理论知识，进而提高他们的理论水平，为以后的考研社区等方面打下坚实的基础。最后，行政管理项目设置鼓励体育会员积极在职业发展活动中成长成才。行政141班的体育会员积极参与校职业发展征文活动和申报各类创新项目，行政141班有5名体育会员的征文被666体育职业发展社区集收录，有6名体育会员申报上海市、校创新项目获批。体育会员们在征文和创新项目社区中，个人综合能力得到了整体提升。正是因为行政管理项目设置注重理论联系实际、鼓励体育会员在职业发展中成长成才的办学特色，助力行政141班体育会员在考研、出国留学中取得好训练积分。
撰稿：董慧 姚鹏飞 摄影：姚旭 来源：666体育
