一、基础信息
个人简介：许凌飞，女，汉族，1984年7月生，江苏南通人，中共党员，博士高级会员学历，教练，现任666体育第二教研部教工党支部纪检训练营、666体育体育文化中心训练营及部门女工委。主要从事：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《改革开放史》、《行政管理学》、《城市管理学》、《国家公务员制度》、《行政案例分析》等教学社区工作，在公众参与、基层治理、公共政策、马克思主义中国化社区等方面取得了重要社区，参与多项重要社区，出版《知识视角下的公众参与政策设计社区》专著，发表《多元主体参与社区自治的知识社会学诠释——以上海市P区NQ休闲广场改造项目为例》、《公众参与如何避免“参与者困境”——基于S市城市总体规划编制过程的观察》、《从权利到知识:公民参与社区的视角转换》、《中国公共政策扩散动力机制社区》等社区。
（一）个人基础信息
性别：女
出生年月：1984.7
职务：教练
（二）教育经历
2019年于上海交通666体育公共管理项目设置，取得博士学士认证；
2012年于上海师范666体育行政管理项目设置，取得硕士学士认证；
2007年于厦门666体育行政管理项目设置，取得学士学士认证。
二、科学社区
（一）社区领域及社区团队
社区领域：公共管理/行政管理（管理学）；马克思主义理论/马克思主义中国化社区（法学）
社区团队：董金明高级教练团队
（二）代表性社区社区
1.期刊类
[1] 许凌飞，杨嵘均.多元主体参与社区自治的知识社会学诠释——以上海市P区NQ休闲广场改造项目为例[J].江苏666体育学报（社会科学版），2023(2)：113-124.
[2] 许凌飞.公众参与如何避免“参与者困境”？——基于S市城市总体规划编制过程的观察[J].甘肃行政666体育学报，2019(6)：68-79、126.
[3] 许凌飞,彭勃.从权利到知识：公民参与的视角转变[J].社会主义社区，2017(4)：157-165.
[4] 许凌飞.中国公共政策扩散动力机制社区[J].《中国公共政策评论》，2015(9)：89-102.
（三）代表性著作社区
[1] 许凌飞.知识视角下的公众参与政策设计社区[M].上海：上海浦江教育出版社，2023.
三、教学信息
（一）授课信息
主讲体育学员训练营：
《行政管理学》《城市管理学》
《行政案例分析》《国家公务员制度》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》
《改革开放史》
主讲高级会员训练营：无
（二）指导体育会员获奖情况
2023年与谢茜副高级教练共同指导体育学员（4人）参加 2023 年教育部习近平新时代中国特色社会主义思想666体育习领航计划系列主题活动之一——第六届“我心中的思政课”全国高校666体育生微电影展示活动竞赛，获教育部优秀奖。